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广东职业手艺学院:行企校三方共建ICT学院,,, ,,, ,打造省内产教融合校企深度合作树模点

时间:2022-11-29 4065

产教融合、校企合作作为作育工业人才的主要一环,,, ,,, ,逐渐成为建设现代职业教育系统的主要途径。。。。。。。广东职业手艺学院驻足区域优势,,, ,,, ,捉住粤港澳大湾区经济生长契机,,, ,,, ,自动顺应区域经济生长方法和工业结构调解,,, ,,, ,实时掌握信息手艺升级换代和鲲鹏工业融合生长机缘,,, ,,, ,2020年携手华为手艺有限公司与betway西汉姆官网建设华为ICT学院、鲲鹏工业学院和新一代信息手艺工业学院,,, ,,, ,以鲲鹏生态人才作育为特色,,, ,,, ,配合制订作育目的,,, ,,, ,建设课程系统和教学内容,,, ,,, ,配合实验人才作育,,, ,,, ,配合评价作育质量,,, ,,, ,营造“共建、共享、共培、共管”产教融合新名堂,,, ,,, ,打造省内以致天下信息手艺专业群深度校企合作的规范。。。。。。。


效果展示:校企合作育人才,,, ,,, ,产教融合结硕果

2020年16个科研项目喜获广东省教育厅立项;; ;;;;

2020年广东省现代学徒制试点-盘算机网络手艺项目;; ;;;;

2020年荣获广东省级教学效果二等奖;; ;;;;

2021年被省教育厅认定为高职院校产教融合基地;; ;;;;

2021年乐成申报教育部供需对接就业育人项目;; ;;;;

2021年入选教育部产教融合校企合作典范案例;; ;;;;

2022年获批省级树模型工业学院。。。。。。。


01

践行人才作育,,, ,,, ,构建“一地三院”共融共生平台

遵照物联网应用手艺专业群建设计划和“华为ICT学院”妄想,,, ,,, ,探索和实验“校企一体”人才作育基地建设模式。。。。。。。在原有物联网应用手艺、盘算机网络手艺、大数据手艺专业实训室基础上,,, ,,, ,建设华为鲲鹏实训基地、实训平台,,, ,,, ,完善ICT相关专业、优化课程系统和教学内容、约请企业手艺专家与学校西席组建混编团队,,, ,,, ,建设华为认证、1+X证书认证培训站点,,, ,,, ,三方通力合作打造“一地三院”共融共生平台。。。。。。。

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02

构建“四阶段”能力作育,,, ,,, ,推动实践教学刷新

物联网专业群重点是作育学生的专业实践操作能力,,, ,,, ,从职业岗位能力需要出发,,, ,,, ,可分为“职业基础能力、职业焦点能力、职业拓展能力、职业综合立异能力”四个阶段。。。。。。。同时,,, ,,, ,校企为了对应以上四个阶段专业能力的作育,,, ,,, ,将实训教学内容划分为“校内实训、云端实训、云事情室、校外实习”四个维度推进实验,,, ,,, ,旨在有用提升实践教学质量。。。。。。。同时,,, ,,, ,还同步开展了“项目驱动”实践教学刷新,,, ,,, ,引入企业真实的项目替换古板的虚拟项目,,, ,,, ,真正实现教学项目与真实项目的无缝对接。。。。。。。

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03

共建产教融合综合实训基地,,, ,,, ,增进人才作育

华为鲲鹏工业人才立异实训基地是周全引入企业课程、课本、师资等资源开展鲲鹏盘算工业应用型人才作育的主要基地,,, ,,, ,基地充分使用华为ICT认证和1+X证书资源优势,,, ,,, ,开展手艺培训、职业手艺判断。。。。。。。

基地是凭证华为ICT学院和工业学院建设目的,,, ,,, ,使用专业群优势和基地的硬件优势,,, ,,, ,打造成为校企合作的载体,,, ,,, ,主要面向物联网应用手艺、大数据手艺和盘算机网络手艺专业,,, ,,, ,并在原有基础上整改扩建,,, ,,, ,现已建设了一个鲲鹏中心机房、10个专业实训室,,, ,,, ,使用面积达1207平方米,,, ,,, ,实训机位数抵达639个,,, ,,, ,其中中心机房由服务器集群和路由交流装备集群等组成,,, ,,, ,构建了种种私有云,,, ,,, ,为各实训室提供课程资源、实训平台、硬件等资源,,, ,,, ,并接入华为云和betway西汉姆官网实训平台,,, ,,, ,形成统一管理、资源共享名堂 。。。。。。。

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04

强化实践教学,,, ,,, ,共建“双师”步队

师资步队建设是高职教育生长和高职人才作育质量的要害因素,,, ,,, ,校企双方起劲共建一支顺应高职教育的高水平“双师制”西席步队。。。。。。。学院恒久约请betway西汉姆官网手艺专家进驻校园担当兼职西席,,, ,,, ,完成实践教学妄想,,, ,,, ,逐步将工程规范、工程项目带入校园;; ;;;;学院西席深入企业挂职实操,,, ,,, ,通过工程培训、企业实践、国培省培等方法强化实践能力,,, ,,, ,多年来作育了一批高素质的“双师型”西席,,, ,,, ,真正实现了理论和实践的相互“滋养”。。。。。。。

betway西汉姆官网手艺共委派16名高级工程师进驻广职院,,, ,,, ,3个学期共完成12门课程3970个课时的授课事情;; ;;;;

学校共委派21名先生加入betway西汉姆官网手艺举行的暑期研修培训、企业实践等运动落地双师双能型师资建设。。。。。。。

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05

依托校企合作,,, ,,, ,同创教学精品资源

校企双方凭证人才作育计划中岗位事情使命、手艺要求,,, ,,, ,做到课程与手艺精准匹配,,, ,,, ,同时以企业真实手艺项目为依托,,, ,,, ,立异教学内容、要领、手段,,, ,,, ,接纳使命驱动教学,,, ,,, ,配合建设一批高质量校企合作课程、新型态课本和工程案例集(包括《盘算机网络手艺》、《路由交流手艺项目化教程入门篇》、《Linux应用基础》、《Android应用开发》、《鸿蒙应用开发》)等,,, ,,, ,将行业领先手艺及工艺融入教学内容。。。。。。。

课程资源建设:校企双向配合打造省级及以上精品在线课程2门;; ;;;;

课本合编出书:校企双向配合围绕鲲鹏内容建设系列课本3本;; ;;;;

工程案例集:校企双向配合围绕鲲鹏课程开发工程案例,,, ,,, ,每门5个。。。。。。。


06

实验“双证书”制度,,, ,,, ,提升就业竞争力

为提升专业建设质量,,, ,,, ,校企团结引入华为职业认证系统标准,,, ,,, ,以条理化的职业手艺认证为指引,,, ,,, ,打造基于华为“平台+生态”的认证系统。。。。。。。现在已经在物联网、鲲鹏、云盘算、人工智能、大数据、数通、存储等偏向开展合作,,, ,,, ,实验“双证书”制度,,, ,,, ,要修业生除了获得自己所学专业的结业证书,,, ,,, ,还需要获得专业手艺资格证书。。。。。。。同时,,, ,,, ,betway西汉姆官网手艺还助力广职院建设了华为“1+X”认证中智能盘算平台应用开发考点实验,,, ,,, ,全方位提高学生的职业手艺和就业能力。。。。。。。

2021年有73名同砚获得认证证书并入职到华为生态企业;; ;;;;

2022年认证证书数目预计将凌驾200本。。。。。。。

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07

坚持学赛团结,,, ,,, ,周全提升办学质量

广东职业手艺学院坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”,,, ,,, ,起劲组织学生加入国赛/省赛等种种手艺竞赛,,, ,,, ,以角逐为抓手磨练学生实践能力的同时学生们的综合素质、手艺水平和立异能力周全提升。。。。。。。同时自动为学生创造竞赛条件,,, ,,, ,近三年基地共举行省级手艺竞赛、行业竞赛等各级种种竞赛共15项。。。。。。。

国赛奖项:二等奖2项、三等奖8项;; ;;;;

省赛奖项:一等奖30项、二等奖49项,,, ,,, ,三等奖27项。。。。。。。

在校企合作、协同育人的历程中,,, ,,, ,行、企、校三方联动,,, ,,, ,汇聚行业企业优质资源,,, ,,, ,全流程联举措育专业、应用型手艺人才,,, ,,, ,取得了一定的效果、效果。。。。。。。在后续的深入合作中,,, ,,, ,校企双方也将一连深化合作,,, ,,, ,深化产教融合,,, ,,, ,整合优势资源,,, ,,, ,举行“协同教学、协同育人、协同就业、协同立异”的校企产教深度融合人才作育模式刷新,,, ,,, ,建设优势特色专业,,, ,,, ,增进应用型手艺人才作育,,, ,,, ,作育大批工业需要的高素质应用型、复合型、立异型人才,,, ,,, ,为提高工业竞争力和汇聚生长新动能提供人才支持和智力支持。。。。。。。

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